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步入初中，学生迎来的是崭新的、激动人心的生活——独立学习的机会变多了，在校也能使用笔记本电脑了，还能参加以前不曾尝试过的新社团、活动和项目，认识新老师、学习新课程、结交新朋友。在孩子眼中，从小学生到初中生的转变标志着人生新阶段的开始，是令人振奋的成长历程，更是为生活带来重大变化的过程；而伴随变化本身而来的，是难以捉摸的不确定性。
对学生而言
小升初真是个奇妙的阶段：学生既是小学的“老生”，又是初中的“新生”。其实，同年级组的同学们都有这样的感受。大多数小学六年级的学生都能顺利地过渡到初中的生活，但这个过程中难免会有起伏。上一分钟还是快乐自信的，下一分钟可能就会感到紧张和焦虑。在此过程中，家长和老师们都会悉心地做足准备，帮助大家顺利地完成这一阶段的过渡。
小升初过渡
如果你在小升初的过程中感到担心、困惑，请及时讲出来，向他人倾诉心声，寻求他人的帮助。这时，你可以列出自己觉得比较难的方面，再细化到下一步行动、下一项决定、下一个时刻，这样一来，困难的事情就会变得比较可控。
结识新友，构建关系
升入初中，你会认识许多之前没有机会认识的小伙伴，所以你的朋友圈子也会发生变化。初中的课程安排也会有所不同，要适应这种变化也有一定的挑战性。所以在刚到初中部的前几周，大家难免会感到不知所措。遇到任何问题时，请随时向老师和其他学生沟通，大家都会非常热心地解答你的问题。
以下是给学生的一些建议：
充分利用课程表、校园设施和其他资源，做好日常安排。
积极参与班级活动，尤其是没有参加过的活动。
看看学校里丰富多彩的活动，挑选一项或几项最适合自己的去做。
班级教师是非常重要的人，能解答你的任何问题。当与同学产生摩擦、或者遇到一些希望私下聊聊的话题时，也可以跟每天都能见到的班级教师沟通。
对家长而言
不论是对学生，还是学生家长，初中生活都是一种不同的体验。在惠立，我们为家长提供详尽的过渡期支持，让家长充分了解学校的幸福关怀体系、学术体系和其他支持体系。身为家长，支持孩子最宝贵的方法是鼓励孩子勇于探索，让孩子能够坦诚地讲出自己或积极、或消极的感受。沟通为孩子提供了倾诉情绪的渠道，能帮助他们顺利过渡到新学部的学习生活中。
帮助孩子培养解决问题的能力
当孩子遇到问题的时候，家长可能会觉得替孩子把问题都解决了是对孩子最大的支持。但升入初中后，孩子要更有主动性、更加独立自主，所以，让孩子自己找到解决问题的钥匙吧。
家长可以帮孩子在不同的纸或便签上写下所有让他们担心的事情，再把这些纸条分为“我能解决的事情”和“我不能解决的事情”，让孩子把精力集中在自己能解决的事情上，再帮助孩子解决他们不能自己解决的事情。
空出时间来聊聊下一步计划
进入新的学部，学习新的课程，做难度更大的作业，结交新的朋友——这些难免会让孩子心生困惑。这时，家长要做的是创建一个能让孩子尽早说出心中困惑的空间，给未来的对话打好基础。
跟孩子聊天时不必太过正式——其实轻松的对话可能更有意义。找一片能和孩子单独相处的空间，让孩子们感到自己可以在家长面前畅所欲言。
以下是给家长的一些建议：
不要把自己的焦虑转移到孩子身上
让孩子勇于迎接新的、有趣的机会，鼓励孩子大胆探索
在小升初的暑假期间，或者在小学阶段，赋予孩子更多独立行动的机会，让从小学到初中的过渡更加顺理成章。
让孩子知道自己始终都在身边，会在需要时及时给予支持。
遵守学校的规定。虽然孩子可能会觉得校规十分严格，但校规能确保孩子们最大程度地利用各种学习机会。
在经历变化的过程中，家长的爱护与支持是孩子们最大的力量源泉。家长是孩子的“定心丸”，让孩子们在安心的环境里，以十足的信心去探索、感受新的环境，寻找新的人生体验。换言之，小升初的过程是激动人心的积极体验，即便途中遇到困难，孩子们也能回到家长身边，感受来自家人的悉心呵护和大力支持。
