英语学习是一条漫漫长路，真正将英语“讲”得很好的人其实并不多见。上海一所民办初中曾深入调查了学生学习英语的实际情况，结果显示：
- 超过95%的学生认为自己的英语口语水平需要提升。
- 将近15%的学生在英语课上不愿意发言。
- 30%的学生从未有过在课堂上发言的经历，他们主要参与的口语活动仅限于回答老师的提问和朗读课文。
英语学习的过程中，知识摄入、沉淀积累、输出表达是环环相扣的，在校园课堂内能够完成知识摄入的部分，而语言应用的部分是如今许多孩子所欠缺的。
出色的表达能力不仅在大学申请面试中变得越来越重要，它也是未来领导者所必须具备的关键技能。
今天，我们要给大家介绍的是英国九大公学在内的诸多顶尖私校的学生都在学习的LAMDA公共演讲课——全球最权威、历史最悠久的演讲力与沟通力认证项目之一，你会发现它竟然还能成为申请世界名牌大学的加分项！
LAMDA是英国高校联合招生委员会（UCAS）注册的考试，通过UCAS申请大学时，LAMDA学分可以与A-Level的学分进行累加（且最高可加30分），为申请进入名校提供帮助。它作为英国中小学首推的素质教育课程之一，英国超过500多所学校及全球30多个国家的中小学生中广受欢迎。
超强的人际沟通和演讲能力，还能成为申请海外顶尖院校的加分项！更为重要的，是孩子未来整个人生的成功！
Matthew Morries
英语副教研组长、课程组长
LAMDA是什么？
伦敦音乐与戏剧艺术学院（London Academy of Music and Dramatic Art）成立于1861年，是英国最古老的专业戏剧学校。该学院除了为本科生授予学位外，还开设一系列得到国际社会广为认可的各年龄段沟通类和表演技能类考试。
这些考试有哪些优势？
LAMDA考试是让逐渐找到英语学习节奏的学生进一步提升相关技能的绝佳方式。我们致力于为学生创造包容的支持型环境，让学生探索式地开展学习。在陌生人面前讲话或表演是需要极大勇气的，所以我们会在教学过程中着重关注学生的心态与健康，帮助学生获得最佳的发展机会。
LAMDA的教学内容有两大类，即表演和沟通。学生将在升级考试的过程中，学习、讨论和运用一系列专业技能来呈现和分析文本。同时，该课程教学大纲同样包含多种通用技能，即在其中一项考试中表现优异的学生往往在其他领域相似级别的考试也能有不菲的表现。
沟通类考试侧重于三个不同的领域：
公开演讲：考核学生构建并发表特定主题有稿演讲的能力，侧重对材料的理解，而非单纯的文章背诵。
朗诵诗歌和散文：考核学生记忆并朗诵诗歌和散文节选内容的能力，须传达对书面文字的理解，了解语言技巧、体裁、结构和重点文本的影响。
表演阅读：考核学生的朗读质量和有效传达书面文字意义的能力，以及识别、分析和按主题组织文本的能力。
表演类考试结构类似：
表演：考核学生对独白篇章的记忆、对背景和人物的理解与建设、对戏剧类型的了解，进阶阶段还将考核学生对西方表演理论和方法的了解。
创作戏剧：学生将编写并表演戏剧场景，考核的是学生对场景的呈现，以及对结构、叙事和对话情境化的理解。
表演类考试中还包括一系列更细化的考试，如莎士比亚戏剧、音乐剧和哑剧。
无论是喜欢阅读的孩子，是想要提升公共演讲技能的孩子，还是想要探索戏剧的孩子，LAMDA考试都是学生提升阅读和口语能力的绝佳选择。LAMDA考试是对英语课堂学习的补充，让学生得以发掘自身兴趣，并通过专项学习的方式进一步拓展兴趣。
惠灵顿杭州校区的LAMDA
在过去的四年里，学校在辅助课外课程活动（CCA）中，面向小学和初中的学生开设了LAMDA课程。LAMDA课程的老师热情洋溢，有着多样化的背景和丰富的经验，引导学生积极参与到学习的过程中。小学阶段的课程有诗歌与散文朗诵、公开演讲和表演等多级别的课程，初中阶段的课程则侧重公开演讲能力的培养。
身为惠灵顿杭州校区首批接受LAMDA任教培训的教师之一，我为这门课程的发展与成熟、学生们优异的考试成绩和成长而感到惊喜。同时，LAMDA课程也成为我们挖掘表演艺术新星的地方。
我们的成就
在过去四年的课程学习中，我们的学生取得了许多优异的好成绩。去年，杭州校区各学部的大多数学生均以优秀或杰出的成绩顺利通过了考试。LAMDA考试见证着教师和学生的热情、勤奋和专注，我们也热切地期盼看到孩子们在未来一年的持续成长。
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