9月28日，杭州惠立学校将举办面向小学高年级家长的信息交流会。五、六年级目前还有少量插班名额。三年级及以上可申请住宿。家长可以参观校园，与小学部校长面对面，了解杭州惠立学校小学部的教育模式、师资、课程、寄宿、奖学金等信息。
活动流程：
席位有限，欢迎感兴趣的家长提交下方咨询表。
今天，我们邀请到六年级的Vicky同学来和我们一起分享她在惠立学校的语文学习心得。
赵树理先生曾说过，读书也像开矿一样，像是在沙里淘金。那么我在语文学习中是如何淘金的呢？这就是我今天要和大家分享的内容。我认为，积累的输入和创作的输出是学习语文中最重要的组成部分。
第一部分积累主要分四个方面。第一是在阅读中的积累。我们要善于在阅读的过程中积累好词或者好句，并形成自己的思考和总结，并加以记录。第二，课堂上的积累学会上课听重点，记笔记。第三则是课前和课后的积累，课前我会把这篇文章先预习，带着问题去上课，课后我会把这篇文章的难点或者字词再复习巩固一下，回头看笔记，这样每课一巩固。第四，就是在古诗文上的积累，俗话说，聚沙成堡，滴水成海。每周我都有两三次积累一些古诗，古文或者名言警句。
第二部分是创作输出想法，通过阅读形成思考，记录下来读写结合，孔子曾说过“知之者不如好之者，好知者不如乐之者”，重积累再创造的过程，才能让我们学习语文时体会到好之而乐之的感受，让阅读成为我们的生活方式，让创作成为我们的快乐源泉。
我期待能和同学们在语文学习过程中共同进步，成为更好的自己。
小学语文组组长史老师认为，Vicky同学对待平时的语文学习一丝不苟，她将每一件小事都做得尽善尽美。同时，她热爱文学，享受阅读，在六年级的写作中更加显示出她由积累和思考而生的灵气。此外，她也积极参加各类写作比赛、朗诵比赛等这样一些语文的延伸性活动，这又进一步激发了她对语文的学习热情。
